Ponad połowa uczniów w gminach Tuchola i Czersk nie zapisała się na zajęcia z edukacji zdrowotnej

Nowy przedmiot, który od 1 września 2025 roku pojawił się w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, wzbudza duże emocje. Edukacja zdrowotna, mająca uczyć świadomego dbania o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne, spotkała się z różnym odbiorem wśród rodziców i uczniów. Dane z gmin Tuchola, Śliwice, Cekcyn oraz Czersk pokazują znaczące różnice w frekwencji i zainteresowaniu nowym przedmiotem w kontekście klas IV-VIII.

Edukacja zdrowotna – założenia i kontrowersje
Edukacja zdrowotna to nowoczesny przedmiot, którego celem jest przekazanie uczniom wiedzy i umiejętności potrzebnych do dbania o zdrowie własne i innych. Obejmuje tematykę zdrowia fizycznego, psychicznego, emocjonalnego, społecznego, środowiskowego oraz cyfrowego. W programie znajdują się m.in. zagadnienia dotyczące dojrzewania, emocji, relacji i odpowiedzialności.

Nowy przedmiot budzi jednak spore kontrowersje. Część rodziców i nauczycieli obawia się, że treści programowe mogą zahaczać o kwestie światopoglądowe lub być niewłaściwie realizowane. Pojawiają się również wątpliwości dotyczące kwalifikacji osób prowadzących zajęcia – w wielu szkołach brakuje specjalistów przygotowanych do nauczania tego przedmiotu. W niektórych przypadkach rodzice rezygnowali z zajęć z powodów organizacyjnych, np. niekorzystnych godzin lekcyjnych. Decyzję o zapisaniu dzieci na zajęcia rodzice mogli podjąć do 25 września.

Gmina Tuchola
W gminie Tuchola średnio 56,87% uczniów nie zostało zapisanych na zajęcia edukacji zdrowotnej. Największe zainteresowanie nowym przedmiotem odnotowano w Szkole Podstawowej w Stobnie, gdzie 100% uczniów jest zapisanych – wszyscy uczestniczą w zajęciach (40 osób). Z kolei najmniejsze w Szkole Podstawowej w Raciążu, gdzie tylko 6 spośród 71 uczniów bierze udział w lekcjach (91,55% uczniów jest wypisanych).

Pozostałe wyniki szkół z gminy Tuchola przedstawiają się następująco: SP nr 1 w Tucholi - 57,92% uczniów wypisanych, SP nr 2 w Tucholi - 75,47% uczniów wypisanych, SP nr 3 w Tucholi - 37,13% uczniów wypisanych, SP nr 5 w Tucholi - 64,13% uczniów wypisanych, SP w Kiełpinie - 52,63% uczniów wypisanych, SP w Legbądzie - 76,12% uczniów wypisanych.

Gmina Cekcyn
W gminie Cekcyn średnio 32,67% uczniów wypisało się z zajęć edukacji zdrowotnej. Różnice między szkołami są jednak znaczące: SP w Cekcynie – 51,14% uczniów wypisanych, SP w Iwcu – 14,10% uczniów wypisanych. Z danych wynika, że szkoła w Iwcu może pochwalić się jedną z najwyższych frekwencji w regionie – prawie 86% uczniów uczestniczy w zajęciach.

Gmina Śliwice
W gminie Śliwice średnio 32,67% uczniów nie uczęszcza na zajęcia. Poszczególne szkoły prezentują się następująco: SP w Lińsku – 27,5% uczniów wypisanych, SP w Śliwiczkach – 45,5% uczniów wypisanych, SP w Śliwicach – 25% uczniów wypisanych. Największe zainteresowanie zajęciami obserwuje się w Szkole Podstawowej w Śliwicach, która jest jednocześnie największą placówką w gminie.

Gmina Czersk
W gminie Czersk średnio 59,32% uczniów nie bierze udziału w zajęciach edukacji zdrowotnej – to najwyższy wskaźnik spośród analizowanych gmin. Najniższy poziom rezygnacji w gminie odnotowano w SP w Łęgu, natomiast najwyższy w Szkole Podstawowej nr 1 w Czersku.
Dane dla poszczególnych szkół wyglądają następująco: SP nr 1 w Czersku – 84,22% uczniów wypisanych, SP nr 2 w Czersku – 74,59% uczniów wypisanych, SP w Gotelpiu – 52,63% uczniów wypisanych, Zespół Szkół w Rytlu – 54,33% uczniów wypisanych, Zespół Szkół w Łęgu – 30,83% uczniów wypisanych.

Fot. gov.pl/MEN