Uczeń jako architekt wyobraźni. Lekcja otwarta w Szkole Podstawowej w Gotelpiu (FOTO)

W Szkole Podstawowej w Gotelpiu odbyła się wczoraj (10.02) lekcja otwarta zatytułowana „Uczeń jako architekt wyobraźni - o wizualizacji na zajęciach języka polskiego”. Zajęcia zorganizowano z inicjatywy Katarzyny Czarnowskiej, a poprowadziła je Maria Gajewska z PCEN - Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli, pełniąca funkcję doradcy metodycznego do spraw języka polskiego. Na co dzień pracuje ona również w Szkole Podstawowej nr 1 w Czersku.

Spotkanie miało charakter pokazowy i stanowiło przykład twórczej oraz aktywizującej pracy z uczniami. Prowadząca zaprezentowała metody, które łączą analizę tekstu z działaniami rozwijającymi wyobraźnię i zaangażowanie młodzieży. Celem zajęć było zachęcenie uczniów do pracy z różnorodnymi tekstami kultury, w tym z planszami obrazkowymi, a także przedstawienie możliwości wykorzystania teatrzyku kamishibai oraz miniatury teatralnej jako narzędzi wspierających proces uczenia się. Istotnym elementem lekcji było również zapoznanie uczestników z metodą czytania i analizy tekstu opracowaną przez dr. Jarosława Spychałę, znaną jako Lego-logos. Zajęcia miały inspirować do tworzenia zarówno zadań analitycznych, jak i kreatywnych.

Uczniowie pracowali z „Opowieścią o Januszu Korczaku”. Wysłuchali narracji przedstawionej z wykorzystaniem plansz obrazkowych, a następnie uzupełniali tekst z lukami. W kolejnej części lekcji, podczas pracy z miniaturą poświęconą Januszowi Korczakowi, losowali i odczytywali prawa dziecka, dopasowując je do odpowiednich symboli. Ostatnim etapem była analiza wylosowanych fragmentów oraz ich obrazowanie z wykorzystaniem metody Lego-logos. Uczniowie czytali, interpretowali i budowali teksty, łącząc pracę analityczną z działaniami twórczymi.

Mat. SP w Gotelpiu