Nauczyciel Roku 2026 wrócił do swojej szkoły. Tomasz Ordza spotkał się z nauczycielami i uczniami w Tucholi (FOTO, WIDEO)

Tegoroczny tytuł Nauczyciela Roku 2026 odbił się szerokim echem także w regionie tucholskim. Jego laureat, Tomasz Ordza, odwiedził dziś Liceum Ogólnokształcące w Tucholi, którego jest absolwentem. Podczas spotkania z dawnymi nauczycielami oraz uczniami opowiadał o swojej drodze zawodowej, pracy pedagogicznej i pomysłach na współczesną edukację.

Powrót do liceum po latach
To właśnie w tucholskim Nowodworku zdobywał wykształcenie, a dziś wrócił do szkoły jako laureat jednego z najbardziej rozpoznawalnych ogólnopolskich konkursów dla nauczycieli. Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy z dyrektorem placówki Waldemarem Ptakiem. Następnie nauczyciel spotkał się z gronem pedagogicznym w pokoju nauczycielskim. Nie zabrakło gratulacji i wspomnień, szczególnie podczas spotkania z Ewą Grugel, jego ówczesną wychowawczynią, która również pogratulowała mu zdobytego tytułu.Tomasz Ordza opowiadał o swojej obecnej pracy, doświadczeniach zawodowych i drodze, która doprowadziła go do miejsca, w którym jest dzisiaj. Wspominał także początki nauki w Tucholi. Jak przyznał, przyjeżdżając tutaj z Wielkopolski, nie znał ani miejscowości, ani nauczycieli, co wiązało się z niemałym stresem. 

Od planów na rolnictwo do pracy nauczyciela
Droga Tomasza Ordzy do zawodu nauczyciela nie była od początku oczywista. Jak opowiadał, początkowo myślał o zostaniu rolnikiem, choć nie pochodził z rodziny związanej z rolnictwem. Później rozważał turystykę i rekreację. Ostatecznie wybrał biologię o specjalności ekologia i zarządzanie zasobami przyrody na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Z humorem wspominał również szkolne przedmioty i wyniki matury. Egzamin rozszerzony z geografii, napisał na wynik przekraczający 90 proc. Jak zauważył, był to rezultat lepszy niż ten uzyskany z biologii, którą obecnie sam wykłada. Podczas rozmowy z nauczycielami zwracał uwagę na znaczenie warunków pracy w szkole. Opowiadał o swojej obecnej placówce w Dąbrówce, gdzie funkcjonują przede wszystkim niewielkie, około dwudziestoosobowe lub mniejsze klasy. Taki model pozwala lepiej poznać uczniów, dostrzegać ich potrzeby i indywidualne możliwości. Wspominał również o młodym zespole nauczycielskim, w którym wiele osób ma mniej niż 35 lat. Podkreślał, że ważnym elementem jego zawodowej drogi była możliwość uczestniczenia w różnorodnych projektach edukacyjnych. To właśnie takie doświadczenia utwierdziły go w przekonaniu, że chce pracować w szkole.

Nauczyciel, który zachęca do zadawania pytań
Po spotkaniu z nauczycielami Tomasz Ordza spotkał się także z uczniami liceum. Rozmowa dotyczyła nie tylko jego zawodowych doświadczeń, ale również tego, jaka powinna być współczesna szkoła i jak zachęcać młodych ludzi do odkrywania nauki. Laureat podkreślał, że w edukacji szczególnie ważna jest ciekawość. Zachęcał uczniów do zadawania pytań, zaznaczając, że im więcej ich pojawia się podczas lekcji, tym lepiej. Zwracał również uwagę, że nauczyciel nie jest osobą nieomylną i sam także uczy się od swoich uczniów.

Opowiadał o projektach realizowanych z młodzieżą, współpracy międzynarodowej oraz wykorzystywaniu różnych dziedzin nauki w codziennej pracy. Wśród jego doświadczeń znalazł się między innymi udział w programie Space Academy for Educators, realizowanym w amerykańskim centrum Space&Rocket Center, związanym z NASA. Wspominał także o współpracy z Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie został zaproszony do dzielenia się doświadczeniem dydaktycznym i wspierania przygotowania przyszłych nauczycieli. Nie zabrakło również mniej konwencjonalnych przykładów prowadzenia lekcji. Tomasz Ordza wspominał między innymi o wykorzystywaniu literatury Wisławy Szymborskiej podczas zajęć z biologii, pokazując, że nauka może łączyć się z innymi dziedzinami i wykraczać poza tradycyjny schemat lekcji.

Od absolwenta biologii do Nauczyciela Roku 2026
Tomasz Ordza na co dzień pracuje w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Nowaka w Dąbrówce, gdzie uczy biologii, chemii i edukacji zdrowotnej. Pełni tam również funkcję wicedyrektora. Jest zaangażowany w projekty edukacyjne, współpracę międzynarodową oraz działania łączące nauki przyrodnicze z technologią, sztuką i inżynierią. Do konkursu Nauczyciel Roku 2026 zgłosił go dyrektor szkoły Stanisław Rychlewski. W uzasadnieniu nominacji zwrócono uwagę nie tylko na jego działalność dydaktyczną i osiągnięcia uczniów, ale również na wpływ, jaki wywiera na całą społeczność szkolną. Wśród jego inicjatyw znalazły się projekty realizowane z partnerami z 23 państw, działania związane z edukacją środowiskową oraz konkurs naukowy „Science - lubię to!”, którego był inicjatorem. Uczniowie pod jego opieką prowadzą badania, eksperymentują, przygotowują materiały edukacyjne i angażują się w działania społeczne. Tytuł Nauczyciela Roku 2026 otrzymał podczas gali 7 października na Zamku Królewskim w Warszawie. Konkurs organizuje „Głos Nauczycielski” przy współudziale Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Pod filmami jest fotorelacja.

Tekst: red.
Źródło informacji uzupełniających: „Głos Nauczycielski”